Dampak dari Perubahan Kurikulum

Kurikulum dan Teks Book

(Dampak dari perubahan kurikulum)

Oleh : Muhammad Nur Hasan Gonibala

Kurikulum merupakan aturan dan cara yang di pakai oleh sebuah lembaga pendidikan dengan tujuan untuk meniingkatkan mutu dari pada pendidikan atau lembaga pendidikan. Kurikulum di katakan penting dalam sebuah pendidikan karna keberhasilan sebuah pendidikan untuk dapat mencetak output atau di sebut dengan peserta didik yang bermutu dan baik sangat di tentukan oleh kurikulum sebuah pendidikan.

Diindonesia terjadi 9 kali perubahan kurikulum yaitu dimulai pada tahun 1947 dan berlanjut pada 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 2004, dan  2006. Keterangan dari perubahan kurikulum tersebut yaitu tahun 1947 masih dipengaruhi oleh pendidikan belanda yang namanya rentjana peladjaran, 1952 namanya rentjana peladjaran terurai, 1964 ditingkatkan lagi dengan pengantar dari rentjana pendidikan, kurikulum 1968 untuk membentuk karakteristik indonesia berlandaskan pancasila,kurikulum 1975 ditekankan pada suatu pendekatan, 1984 kurikulumnya belajar siswa aktiv, 1994 guru ditekankan harus mampu memilih dan mempergunakan satu strategi yang dapat melibatkan murid untuk mempelajari secara mental, secara fisik, dan pada proses untuk menjadi secara sosial aktif, 2004 kurikulumnya kurikulum berbasis kompetensi atau KTSP.

Menurut saya adanya perubahan kurikulum berdampak baik dan buruk bagi mutu pendidikan, dimana dampak baiknya yaitu pelajar bisa belajar dengan mengikuti perkembangan zaman yang semakin maju tapi didukung dengan faktor-faktor seperti kepala sekolah,guru,tenaga pengajar,siswa didik bahkan lembaga itu sendiri. Dimana kepala sekolah harus berhubungan baik dengan atasannya dan membina hubungan baik dengan bawahannya, lalu guru juga harus bermutu, maksudnya gurunya harus memberi pelajaran yang dapat dicerna oleh peserta didik, lalu siswa juga harus bermutu,maksudnya siswa dapat belajar dengan baik,giat belajar serta kritis dalam setiap pelajaran.

Dampak negatifnya adalah mutu pendidikan menurun dan perubahan kurikulum yang begitu cepat menimbulkan masalah-masalah baru seperti menurunya prestasi siswa, hal ini dikarenakan siswa tidak dapat menyesuaikan diri dengan sistem pembelajaran pada kurikulum yang baru. Perubahan ini juga berdampak pada sekolah dimana visi dan misi suatu sekolah yang sedang ingin dicapai terganggu dengan perubahan kurikulum tersebut.